Епл таблет е целосно достапен, вели тренерот на TVI Тара Мејсон
Apple's iPad се покажа особено достапен за учениците кои се слепи или оштетени со визуелни ефекти. Според Тара Мејсон, кој ги обучува наставниците за лицата со оштетен вид (ТВИ) на Универзитетот Тексас Тек, таблетот, исто така, станува клучна помош за ниско-видно помагање за еден-на-еден наставни модели што ги усвојуваат многу училишни окрузи. Еве што таа мораше да каже за она што таа го сака за iPad, како се сврзува со други помошни уреди, и многу начини на кои може да им се помогне на учениците со оштетен вид.
Она што го прави iPads толку добро погоден за слепи и оштетени студенти
iPads доаѓаат со вградени апликации за пристапност кои се однесуваат на визија, слух, ограничувања на мобилноста и учење. Претходно, корисниците со оштетен вид би морале да купат читач на екран, како што е JAWS, за да пристапат до нивниот компјутер. Многу лични уреди можеби немаат поддржано читач на екран. Но, сега, оваа таблета што се менува играта обезбедува директен пристап до апликациите и интернетот.
IPad е исто така поевтин од уредите изградени за слепите, како BrailleNote Apex 32 BT. Тастатурата или екранот на Bluetooth (на пр. BraillePen 12 или Focus 14 Blue ) поврзан со iPad може да биде далеку поекономично решение за корисниците на Браил. Bluetooth уредите им овозможуваат на корисниците да читаат што е на екранот или она што го напишале, како и да го слушаат преку читачот на екранот. Конечно, единството на iOS пристапноста им овозможува на слепите и учениците со оштетен вид да ги користат сите производи на Apple, вклучувајќи ги и MacBooks, iPhone и iPod touch.
Апликациите од трети страни се препорачуваат за iPad со оштетен слух
Препорачливо е наставниците, родителите и образовните тимови да најдат првобитно апликации за Apple, пред да преземат апликации од трети страни, бидејќи нивните домашни уреди најдобро ќе работат со VoiceOver , Zoom и други функции за пристапност. Учењето на апликациите на учениците како што се Календар, белешки, е-пошта, страници, воведни и Safari ќе ги запознаат со уредот и ќе ја промовираат достапноста. Читачите на екранот, на пример, не можат да читаат небележани објекти како што се графика.
Apple ги етикетира сите свои апликации за да го направи читачот на екран компатибилен. Апликациите од трети лица можат или не можат да бидат, иако повеќето развиени специјално за слепите лица и лицата со оштетен вид се компатибилни. Една апликација што ја препорачуваме на едукаторите и семејствата е апликацијата ViA од Институтот за Брајова, која вклучува листа со специфични апликации за слепило со линкови за преземање на сајтови.
Користејќи ја наставната програма за проширено јадро, исто така, се препорачува да ги поврзете учениците со вистинските апликации. На пример, ЕСС вклучува директна настава и за образование за кариера и самостојно живеење. За да можеме да научиме ученик како да креираме листи со задачи користејќи "Потсетници", за да имаат VoiceOver автоматски да читаат потсетници. За зафатените студенти, би можел да им помогнам да практикуваат користење на Календар.
IPad е доволно стабилен за да го замени или да биде еквивалентен на компјутер
IPad е одличен личен уред за секој ученик со оштетен вид. Студентот може потенцијално да се извлече само со iPad, бидејќи може да ги поврзе со други преку Интернет. IPad + со Bluetooth тастатура може да биде доволна за завршување на училишната работа. За колеџ-врзани студент, би му препорачал и на личен уред и на компјутер. Ниту iPad, ниту iPhone или iPod touch не е компјутер. Тие се одлични за влез и излез, но нивниот оперативен систем е поедноставен. Клучен фактор во донесувањето на одлуки е да размислува кои критични задачи треба да ги постигне студентот.
Некои стручни советници за рехабилитација нема да купат iPads во минатото, но ова се чини дека се менува
iPads нудат неколку опции за комуникација, како што се FaceTime, кои можат да го поддржуваат јазикот за знаци за време на видео разговори, или HIMS Chat, апликација која, кога е во комбинација со BrailleNote, им овозможува на наставниците да разговараат со глуви ученици. Од причини како овие, финансирањето стана полесно достапно. Дополнително, бидејќи iPads може да исполни многу независни потреби за живеење и кариера, образовните програми полесно може да го оправдаат финансирањето.
Добивање на iPad со најдобра можна цена
Тјдери, родители и студенти треба да ја проверат продавницата на Apple пред купувањето. Образовните тимови можеби ќе можат да купат Apple iOS уреди по намалена цена со поголеми капацитети за складирање на овој начин.
IPad Mini за учениците со оштетен вид
Секој модел може да има корист од друг во зависност од потребите на ученикот. Apple minis се добри за помладите ученици кои обично имаат помали раце. IPad со дисплеј на мрежницата може подобро да се приспособат на студент со ниска визија користејќи го уредот како видео надзор. Студентите кои би можеле да имаат корист од апликациите за препознавање глас може да бидат посреќни со поновиот iPad кој го вклучува Siri.
Крајната линија има корист за iPad во денешната жичана училница
iPads им нудат на студентите со оштетен вид поголема флексибилност, компатибилност и социјална интеграција во однос на повеќето други уреди. Ако нешто тргне наопаку со iPad, iPhone или iPod touch, продавницата на Apple обично може да го поправи уредот за помалку време. iOS уредите исто така може да обезбедат најлесен начин за пристап до Интернет. Дополнително, многу училишни окрузи донесуваат модели за настава еден-на-еден. Уредите на "Епл" се во првите редови на ова движење и можат да помогнат да се намали јазот во постигнувањата за учениците со оштетен вид.